SISTEMA ENDOCRINO

Lee atentamente las siguientes definiciones:

Hormona: señales químicas secretadas por las glándulas endocrinas que circulan por todo el organismo a través de la sangre.

Glándulas endocrinas: órganos que vierten sus secreciones directamente a la sangre. Se encuentran en la cavidad abdominal, la cavidad torácica, el cuello y la cabeza.

Tejido blanco: sobre el que actúa. Denominados así por su analogía con un proyectil.


Teniendo en cuenta la información dada, observa el siguiente video y analiza:
¿Cuál es la hormona que actúa? ¿Cómo lo hace? ¿Qué glándula la produce?
¿Cuál es la diferencia entre la diabetes de tipo 1 y la de tipo 2?


! Aclaración por error en el video: en el minuto 1:29 debe decir "Diabetes de tipo 1" no tipo 2.



Fuente: Abellán, Karina M. et al. Ciencias naturales 2 ES.1a ed. La Plata: Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.
Video: GOINSULIN.com

ACTIVIDADES DE REPASO

Ingresa a la página:

 

 http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/Relacor/actividades.htm#

          y resuelve las actividades interactivas 2, 5, 7 y 10.



 

SISTEMA NERVIOSO

Ingresen a:

http://biologiaes19.wikispaces.com

Elaboren entre todos un documento que explique el mapa conceptual dado. Busquen imágenes que esquematicen el tema y súbanlas determinando cuál es la relación.

Fuente: Abellán, Karina M. et al. Ciencias naturales 2 ES.1a ed. La Plata: Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.

NEURONAS

Ingresa al enlace que aparece aquí.
Sigue la animación y, teniendo en cuenta la información dada (animación y libros), contesta:

1- ¿Cómo se propaga el impulso nervioso por el axón de la neurona?
2- ¿Y de neurona a neurona?

http://estaticos.elmundo.es/elmundosalud/documentos/2006/04/neuronas.swf

 

 



CUERPO HUMANO AL LÍMITE

Observa el video y responde:

1-      ¿Qué sensores se mencionan? ¿qué capta cada uno?

2-      ¿Qué sucede con la información percibida?

3-      ¿Cómo ocurre la respuesta?

4-      ¿Qué sucede cuando juegas a los juegos de play /computadora o cuando juegas a la pelota? Analízalo de la misma manera.

Miniserie/Documental Cuerpo Humano al Límite, emitido por Discovery Channel.

RESPUESTA INMUNE

Consulta el libro: Ciencias Naturales ES.2 que se encuentra en la biblioteca.

Responde:
1- ¿Qué es el sistema inmune? ¿Qué función cumple?
2- ¿Cuáles son las barreras de defensa? Explica.
3- Observa el ambiente que te rodea y confecciona una lista en la que enumeres aquello que consideres que el sistema inmune puede detectar como un agente patógeno.
4- Define: antígeno - anticuerpo.
5- Explica cómo se van activando las distintas células que participan en la defensa.

TINBERGEN

Observa el video "Tinbergen´s experiment" en  http://www.youtube.com/watch?v=ZfcGZCGdGVE

Responde:
1- ¿Qué hipótesis se intenta contrastar?
2- ¿Cuáles son los pasos del experimento?
3- ¿Qué resultados se obtienen?

KONRAD LORENZ

ETOLOGÍA

Fuente:

http://www.youtube.com/watch?v=T-0Pub1ma4U

¿Cómo se relaciona este video con el concepto IMPRONTA mencionado en el material de clase?

RESPUESTA DE HUÍDA

Observa el siguiente video y contesta:

Estrés: Respuesta de huida (ATP) por raulespert

1) ¿Qué situación desencadena la respuesta?
2) A partir del análisis de este caso, completa con el papel que cumple...

• Cerebro:
• Glándulas suprarrenales:
• Adrenalina:
• Hígado:
• Corazón:

3) ¿Qué es el ATP?

ENROLLAMIENTO DEL ADN

El experimento de la licuadora

Observa el video. Haz clic en la imagen.

EXTRACCIÓN DE ADN

FUNCIONES DE LAS PROTEÍNAS